“众人好！我是迅哥儿。要不要跟我去百草园望望？”这个暑假，每周六晚，由上海鲁迅挂念馆与复旦学子创业团队共同研发的“AI迅哥儿”都在挂念馆大堂恭候小读者。王人集八期的“与少年迅哥儿的时空对话”夏夜专场活动让鲁迅的童年从讲义走向试验，在欢声笑语中引颈亲子家庭和青少年磋议AI期间的中枢命题。
写稿文时用AI，是在“抄”AI，还是和它全部“互助”？如何相易孩子们与AI正确互动，作念到“用AI更明智，而不是更偷懒”？名目团队默示，“AI迅哥儿”不是代替孩子们写稿文，而是陪他们学会“若何想”，但愿通过千里浸式体验，让家长和孩子共同感受到AI能生成翰墨，但无法替代用眼睛发现宇宙的阴毒；AI能优化抒发，但无法复刻经心灵感受生计的温度。
活动缔造四大脾气体验区，以第一东谈主称灵活规复鲁迅童年场景的“AI迅哥儿”会敷陈百草园里油蛉默读、蟋蟀弹琴的当然趣事，会共享三味书屋念书时的小插曲，被问起写稿繁重，他耐性相易：“试试用爬、跳这样的动词，让翰墨里的小动物动起来”；当孩子们共享我方的创作，他给出贴合语境的点评。
AI迅哥儿
在AI视频戏院，2分钟动态短片灵活规复鲁迅童年场所——在三味书屋偷画《山海经》的粗暴、在百草园追猹的快乐……在机灵对话墙前，不错向“AI迅哥儿”解放发问：“《山海经》里的怪物竟然存在吗？你小技术最可爱的游戏是什么？”创意工坊让孩子们的灵感具象化，输入紫色的圆脸、项戴银圈可生成专属闰土肖像，畅想“蜜蜂是带剑的武士”“长着蝴蝶翅膀的猫”，AI能坐窝将这些奇念念妙想绘成丹青。最受接待的心语成章写稿区，解救语音输入，AI缓助梳理念念路、优化抒发，匡助孩子们完成“我和迅哥儿的一天”“我心目中的学堂”等主题写稿，打印在印有“迅哥儿”插画的主题作文纸上，还附有“迅哥儿”的个性化点评。
孩子们奋勇体验
“与少年迅哥儿的时空对话”夏夜专场每期通达200个免费限额，以少年鲁迅的童年图谱为行踪缔造递进式主题，从当然不雅察到友情描绘，从抒怀抒发到传闻瞎想，每期活动聚焦一个写稿中枢才智。首期活动中，孩子们在百草园场景里不雅察菜畦的鲜绿、桑葚的紫红，在AI相易下纪录“油蛉默读、蟋蟀弹琴” 的当然细节；第二期活动复刻三味书屋的千里浸式场景，孩子们围绕校园生计主题写稿，在“AI迅哥儿”的提醒下掌抓时辰规定和记述文六身分。刚刚扫尾的第三期活动“闰土・夏夜里的童年伙伴”相易孩子们用“肖像+算作”的情势描绘一又友，后续还将举办“长姆妈·递来星海的东谈主”“《山海经·奇兽绘卷》”等多个主题。
体验活动的小读者
活动现场，来自复旦大学的后生学子以邻家老大哥、大姐姐的亲和姿态，联结语文、教悔、姿首、AI等多学科配景，提供高质地写稿提议和现场辅导，这种“东谈主机联结”的模式也为博物馆各人教悔解锁了新的大开情势。
